Examen de RBT en Español 40 Preguntas y Respuestas

1) Cuando una conducta sube temporalmente al quitar el refuerzo, eso se llama:

2) ¿Cuál de estos es un reforzador condicionado?

3) ¿Cuál de estos es un castigador condicionado?

4) Un plan para bajar conductas debe incluir TODO MENOS:

5) Reforzar aproximaciones cada vez más cercanas a la conducta meta se llama:

6) Ganar fichas que luego cambias por premios usa:

7) ¿Cuál de estos es un reforzador no condicionado?

8) El método de darle la menor ayuda posible e ir subiendo solo si hace falta se llama:

9) Los RBT deben renovar su certificación:

10) Empezar con ayuda física total y reducirla poco a poco es un ejemplo de:

11) Al enseñar a amarrarse los zapatos mostrando todos los pasos y quitando ayudas con el tiempo, usamos:

12) El RBT muestra una tarjeta roja y pregunta “¿Qué color es?”. Esa instrucción es un:

13) Dar refuerzo tras un número impredecible de respuestas es un programa:

14) Quitar el refuerzo que mantenía una conducta se llama:

15) El entrenamiento de comunicación funcional (FCT) busca:

16) Una conducta que se puede ver y medir está:

17) Ofrecer al cliente elegir entre opciones antes de un trabajo es un ejemplo de:

18) Medir el porcentaje de respuestas correctas significa medir:

19) Una conducta que se refuerza sin mediación social (produce su propio refuerzo) se mantiene por:

20) ¿Qué método anota si la conducta ocurre justo al terminar el intervalo?

21) Enseñar a responder solo ante ciertos estímulos y no ante otros es:

22) Medir el tiempo entre la instrucción y la respuesta es medir:

23) La regla ética que exige seguir aprendiendo se llama:

24) ¿Qué ejemplo muestra una relación dual que debe evitarse?

25) En entrenamiento por ensayo discreto (DTT), “SD” significa:

26) En ABA, “castigo” significa:

27) ¿Cuál es la meta principal de una evaluación funcional de la conducta (FBA)?

28) Presentar objetos uno por uno y ver la reacción es una evaluación de preferencia:

29) El código ético que siguen los RBT lo da el:

30) Enseñas “hola” en terapia y luego el cliente lo dice en la calle. Eso es:

31) ¿Qué NO es conducta profesional de un RBT?

32) ¿Cómo se llama cuando añades algo después de una conducta y eso hace que la conducta baje en el futuro?

33) Al aplicar un plan de intervención de conducta, ¿qué paso NO hace falta?

34) Antes de empezar la sesión, un RBT debe revisar:

35) Quitar poco a poco las ayudas hasta que la persona actúe sola es:

36) La conducta sube cuando das algo que le gusta después de hacerlo. Esto es:

37) Tu cliente tiene problemas para cambiar de actividad. ¿Qué puedes hacer antes del cambio para ayudar?

38) Si graficas las respuestas correctas a lo largo del tiempo, ¿en qué eje va el tiempo?

39) Un niño gana una estampa por cada cinco problemas de matemáticas. ¿Qué programa de refuerzo es?

40) Seguir usando una habilidad con el tiempo sin más enseñanza se llama: