Prueba de práctica del examen RBT en español

1) Un BCBA pide medir latencia. El RBT empieza a contar:

2) La guía recomienda recoger al menos ____ puntos de datos de línea base salvo indicación contraria.

3) ¿Cuál es el MEJOR ejemplo de transferencia de control de estímulo?

4) ¿Qué término del glosario se refiere a “registrar los productos que genera la conducta”?

5) La definición de “elección” en la guía enfatiza aumentar:

6) Un intervalo DRO se reinicia siempre que:

7) ¿Cuál es un ejemplo de prompt gestual?

8) Los RBT deben buscar dirección clínica del supervisor dentro de ____ para no emergencias.

9) “Modelar, imitar y reforzar” caracteriza MÁS a:

10) La mejor razón para evitar relaciones múltiples es:

11) Un prompt “físico parcial” proporciona:

12) ¿Qué método de registro es el menos válido pero más fácil para muchos clientes a la vez?

13) “Registro momento a momento de la conducta a lo largo del tiempo” describe mejor:

14) El componente “personas responsables” en un BIP enumera:

15) Si el SD es “tarjeta roja”, la tarjeta verde durante el entrenamiento funciona como:

16) Una nota de sesión dice: “La madre informa que el niño durmió solo 4 horas”. Esto documenta:

17) En un programa de intervalo variable, el refuerzo se entrega:

18) Los procedimientos de restricción física solo pueden usarse según:

19) ¿Qué estrategia antecedente aumenta gradualmente las demandas de trabajo?

20) La sigla “TDC” (en inglés DTT) significa:

21) Un RBT transporta datos del cliente. El portafolio debe estar:

22) El RBT recoge datos, pero las reglas de graficado indican NO:

23) La mejor estrategia de desvanecimiento de prompts para fomentar independencia rápido suele ser:

24) El tiempo desde la instrucción hasta el inicio de la conducta mide:

25) Durante el modelado (shaping), si no ocurre una aproximación más cercana, el RBT debe:

26) “Choca esos cinco, salta, aplaude y luego amarra los zapatos” para aumentar cumplimiento es momentum conductual, también llamado:

27) Si el alumno debe dominar el paso 1 antes del paso 2 en una cadena, el procedimiento es:

28) En el modelado (shaping), se retira el refuerzo después de reforzar una aproximación:

29) ¿Qué procedimiento de registro tiende a SUBESTIMAR la conducta?

30) Las conductas sensoriales se categorizan en la guía como acceso al:

31) ¿Qué categoría de función implica acceder a objetos preferidos?

32) Si el refuerzo ocurre tras 1, 3 y luego 5 respuestas (promedio = 3), el programa es:

33) Un alumno gana una ficha por cada respuesta correcta. Esto es refuerzo ____.

34) Un programa de intervalo variable refuerza la PRIMERA respuesta correcta:

35) En el encadenamiento inverso, el RBT enseña inicialmente:

36) Contacto inapropiado en redes sociales con un cuidador representa:

37) ¿Cuál de los siguientes es un reforzador incondicionado?

38) “Dar tiempo de pantalla sin contingencia cada hora” probablemente:

39) En un sistema de fichas, las fichas funcionan inicialmente como:

40) Registrar “+” solo si la conducta ocurrió durante TODO el intervalo describe:

41) ¿Cuál es un ejemplo de datos de latencia?

42) El alumno recibe un descanso solo tras terminar la tarea; el descanso funciona como:

43) Documentar “5 berrinches, cada uno de 45 segundos” ejemplifica:

44) Si un BCBA manipula antecedentes y consecuencias para probar funciones directamente, la evaluación es:

45) ¿Cuál NO es una forma recomendada de crear un análisis de tareas?

46) Un RBT debe tratar a cada cliente con la dignidad que brindaría a:

47) Un BCBA modela una habilidad, deja que el RBT practique y da correcciones inmediatas. Esto es:

48) Un plan de adquisición de habilidades siempre debe incluir criterios de:

49) El entrenamiento de discriminación de estímulo requiere que:

50) En un IV-5, la PRIMERA respuesta apropiada se refuerza tras un promedio de: