Prueba de práctica del examen RBT en español

1) El componente “personas responsables” en un BIP enumera:

2) ¿Qué término del glosario se refiere a “registrar los productos que genera la conducta”?

3) ¿Cuál es un ejemplo de prompt gestual?

4) La guía recomienda recoger al menos ____ puntos de datos de línea base salvo indicación contraria.

5) ¿Qué método de registro es el menos válido pero más fácil para muchos clientes a la vez?

6) Un intervalo DRO se reinicia siempre que:

7) La mejor razón para evitar relaciones múltiples es:

8) Los RBT deben buscar dirección clínica del supervisor dentro de ____ para no emergencias.

9) Un RBT debe tratar a cada cliente con la dignidad que brindaría a:

10) Un BCBA pide medir latencia. El RBT empieza a contar:

11) El alumno recibe un descanso solo tras terminar la tarea; el descanso funciona como:

12) Si el alumno debe dominar el paso 1 antes del paso 2 en una cadena, el procedimiento es:

13) ¿Qué estrategia antecedente aumenta gradualmente las demandas de trabajo?

14) Si el refuerzo ocurre tras 1, 3 y luego 5 respuestas (promedio = 3), el programa es:

15) Si el SD es “tarjeta roja”, la tarjeta verde durante el entrenamiento funciona como:

16) Registrar “+” solo si la conducta ocurrió durante TODO el intervalo describe:

17) ¿Cuál NO es una forma recomendada de crear un análisis de tareas?

18) El tiempo desde la instrucción hasta el inicio de la conducta mide:

19) Un RBT transporta datos del cliente. El portafolio debe estar:

20) ¿Qué procedimiento de registro tiende a SUBESTIMAR la conducta?

21) Si un BCBA manipula antecedentes y consecuencias para probar funciones directamente, la evaluación es:

22) Contacto inapropiado en redes sociales con un cuidador representa:

23) “Choca esos cinco, salta, aplaude y luego amarra los zapatos” para aumentar cumplimiento es momentum conductual, también llamado:

24) En un sistema de fichas, las fichas funcionan inicialmente como:

25) ¿Cuál es el MEJOR ejemplo de transferencia de control de estímulo?

26) La mejor estrategia de desvanecimiento de prompts para fomentar independencia rápido suele ser:

27) Documentar “5 berrinches, cada uno de 45 segundos” ejemplifica:

28) En el encadenamiento inverso, el RBT enseña inicialmente:

29) Durante el modelado (shaping), si no ocurre una aproximación más cercana, el RBT debe:

30) El entrenamiento de discriminación de estímulo requiere que:

31) El RBT recoge datos, pero las reglas de graficado indican NO:

32) Un programa de intervalo variable refuerza la PRIMERA respuesta correcta:

33) En un IV-5, la PRIMERA respuesta apropiada se refuerza tras un promedio de:

34) Los procedimientos de restricción física solo pueden usarse según:

35) Un BCBA modela una habilidad, deja que el RBT practique y da correcciones inmediatas. Esto es:

36) Una nota de sesión dice: “La madre informa que el niño durmió solo 4 horas”. Esto documenta:

37) Un plan de adquisición de habilidades siempre debe incluir criterios de:

38) “Dar tiempo de pantalla sin contingencia cada hora” probablemente:

39) ¿Cuál de los siguientes es un reforzador incondicionado?

40) En un programa de intervalo variable, el refuerzo se entrega:

41) Las conductas sensoriales se categorizan en la guía como acceso al:

42) “Modelar, imitar y reforzar” caracteriza MÁS a:

43) “Registro momento a momento de la conducta a lo largo del tiempo” describe mejor:

44) ¿Qué categoría de función implica acceder a objetos preferidos?

45) En el modelado (shaping), se retira el refuerzo después de reforzar una aproximación:

46) La definición de “elección” en la guía enfatiza aumentar:

47) La sigla “TDC” (en inglés DTT) significa:

48) Un prompt “físico parcial” proporciona:

49) Un alumno gana una ficha por cada respuesta correcta. Esto es refuerzo ____.

50) ¿Cuál es un ejemplo de datos de latencia?